三谈实验室安全

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作者: 杨宏磊 2021-08-05 17:50  安全隐患 实验室安全 安全意识
实验室安全往往不被重视,笔者这里针对实验室安全存在的问题谈谈自己的看法。

关于实验室安全管理笔者已经写了两篇文章了,不过这两天“南方科技大学化学实验室起火,一名博士后头顶火苗冲出门灭火。”的新闻又一次把实验室安全给翻出来了,很多朋友都在转发、讨论,笔者也凑个热闹,第三次写实验室安全。

一、为什么实验室事故这么多

笔者认为之所以大家认为实验室事故这么“多”,这里面有两个原因:

1、其实以前实验室更多,为什么这么说呢?因为以前听说的事故就比现在多,但那时候的媒体没有象现在这么发达,也没有象现在这样传播;媒体也不怎么关注这些事故,比如前些年,一个煤矿事故就能死亡几百人,死亡十几个人的煤矿事故都是小事故,象这种着火受伤的事故几乎可以忽略不记,学校、社会、监管部门都不会当回事,但现在不同了,媒体发达了,大家关注了,监管要求也严格了,大家就觉得事故多了起来。

2、学生增多了,实验室也多了起来。这个大家都知道,这些年大学在扩招,研究生也在扩招,原来的实验室明显不够用了,怎么办呢?要么扩建新的实验室,要么提高实验室的利用效率,总之,基数大了,事故自然就多了起来。

实验室安全插图1

二、实验人员安全意识差

这样说可能实验室人员会不服气,为什么我们的安全意识差呢?听笔者慢慢道来。

工厂的职工安全意识如何来的呢?也是两个方面原因:

一个是血的教训,工厂物料多、风险更大,一旦出事故造成的后果和影响力都会很大,因此事故看多了、血见多了,自然就重视了,我们也会经常说我们的规章制度和操作规程都是用血换来的,就是这个道理。

二是严格的监督管理体系,无论从监管部门还是企业自身安全管理,都把员工的安全意识提高作为了日程管理的重点工作,反复的培训、教育、监督、管理、考核、处罚等手段,过程虽然有点儿痛苦,但结果应该还是不错的。

对比实验室人员呢?

一是没有专业监管部门,在现在的经济水平下,严格的监督管理还是提高人员安全意识的主要手段,无论是企业的实验室还是大学的实验室,都没有专业的监管机构来做这件事,几乎成了管理的真空地带。

二是没有系统的安全教育、培训,企业实验室人员入职会有一个三级安全教育,大学实验室人员有的连这个都没有,企业有各种特种作业人员、安全管理人员取证,实验室人员几乎全靠自我学习,这个效果明显要差些。三是高知者无畏,实验室人员一般都有较高的学历,他们往往都很自信,认为自己对实验室装置、物料、物性都很了解,都可以控制些东西,过度的自信导致他们无所畏惧,对各种规定都当成了耳旁风,很多实验室人员甚至认为安全就是戴些劳动防护用品,对安全的原理、风险的概念几乎是不屑一顾的。在这种无监管、无培训、有自信的状态下,安全意识会高吗?

再则,实验室事故调查原因也不清楚,也不对外完全公布,按照四不放过原则,事故教训没有被吸取也是不能放过的。

实验室安全插图2

三、实验室没有量的概念

很多实验室和实验人员对风险、物料等都没有量的概念,这里面也分几个内容。

一是物料的性质没有量的概念,很多实验室人员在查物料性质时不是很关注安全方面的数据,比如闪点、饱和蒸汽压等,有的专业甚至是对物料浓度也不关注,比如前几年发生的做环保实验污水爆炸的事故就非常典型,他们从思想认为污水就是水嘛,有啥危险呢?但那么高的浓度废水几乎和有机溶剂没啥区别了,加热就会出来,形成爆炸性气体就会爆炸,多简单的事情啊,但就是没有数量概念,导致了对风险的认知不足,从而发生了事故,造成了人员伤亡和财产损失。

二是对风险没有数量的概念,总认为实验室试剂量小,口头禅就是:我们实验室用量小,没关系的!但你考虑那些东西的能量了吗?很多高能的东西哪怕只有十几克都能造成很大的伤害!

三是实验室的分类没有依据数量的概念。这个也是目前很麻烦的事情,很多人认为实验室就是瓶瓶罐罐,其实这是一种误解,很多实验室都是有设备的,高温高压工艺也很多,有毒有害的物料也不少,因为都是实验室,因此都当作瓶瓶罐罐来管理了,其实差别还是非常大的,如何分类管理,这是一个问题!

四是实验室内存放试剂的数量,很多企业和学校的实验室都是把试剂一下子领用过来就放在实验室,觉得这样使用方面,由于长时间的使用,造成了严重的灯下黑,混存现象层出不穷,不信对照实验室标准看看,几乎所有的实验室都存在超量储存的现象,很多人还会说:按照他们的要求根本没法做实验了!从内心的抗拒,到思想的不重视,再到行动上的无所畏惧,不出事故才奇怪呢?

四、监管的失位

实验室监管好像目前是个盲区,除了偶尔因为事故搞一两场运动之外,几乎没有人关注,主要表现在几个方面:

一是没有监督管理部门,当然安全想做好也不一定非要有监督管理部门,实验室自发的管理也是可以的,但目前显然不是很适合目前的阶段,通过对比可以发现,有监管比没有监管还是要好的多了。

二是标准规范相对较少,很多实验室在建设设计阶段都是按照民建建筑建设的,顶多在装修的时候加上消防喷淋、报警之类的东西就算不错了,由于标准的缺失和监管的缺位,想买什么电气买什么,也不管防爆不防爆。

三是装置缺乏必要的安全审查、评审程序,很多实验室课堂只要钱到位了就可以开始搞了,安全的审查、评审有的没有,有的话也是走一下形式,主要关注的内容通常时产品的收益和资金的情况。

四是缺乏实验室的过程管理程序,我们都知道,实验室实验过程中变化很多,实验路线、实验药品、实验条件都会随时变化,这也是实验的本质特性,但缺少必要的过程管控和风险分析、应急措施等环节,导致风险的不断改变而没有相应的风险管控措施跟上,从而让实验人员直接面对风险的威胁。

小结:

前两次已经写了很多了,这次简单说几点吧,但笔者认为如果实验室人员再不觉醒的话,迟早会出更大的事故,造成的更大危害,这不是危言耸听,而是规律,而不能等出了事故死了人再去懊悔、处罚、暴怒吧!特别是学校,都是祖国科研的中坚和未来,在新《安全生产法》提出“生命至上”的理念下,我们更应该更多的关注安全、重视安全,安全实验、安全科研!

文章来源于艾力特HSE,如有侵权,请联系删除

作者: 杨宏磊 2021-08-05 17:50  安全隐患 实验室安全 安全意识
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